Od 28 września do 2 października tego roku we wszystkich klasach I-III i IV-VIII celebrowaliśmy
Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej oraz Budowania Relacji Rówieśniczych . Zgodnie z
założeniami Ministerstwa Edukacji Narodowej uczniowie naszej szkoły zwiększali wiedzę nt. różnych
form przemocy; wzmacniali relacje poprzez promowanie szacunku, empatii oraz tworzenie przestrzeni do
otwartej rozmowy i budowania silnych, pozytywnych więzi w społeczności szkolnej; uczyli się
umiejętności konstruktywnego rozwiązywania konfliktów oraz gotowości do udzielania pomocy osobom
doświadczającym trudności. Zajęcia odbywały się w różnych formach z wychowawcami i
specjalistami ze szczególnym zwróceniem uwagi na aktywność własną uczniów. W szkole przygotowane
i wyeksponowane zostały gazetki tematyczne. Do rodziców zostały wysłane materiały edukacyjne ze
wskazówkami wychowawczymi. Przeprowadzono też ankietę nt. bezpieczeństwa w naszej szkole-
odpowiedzi udzielali uczniowie, a wcześniej rodzice.
Oto niektóry tematy i działania wychowawcze przeprowadzone w tym tygodniu:
– „Życzliwość jest jak echo”. Rozwijanie empatii, wzmacnianie poczucia przynależności do grupy
rówieśniczej i opracowanie kontraktu klasowego.
– Budowania Relacji Rówieśniczej - "Razem tworzymy klasę" , odróżnianie dobra i
zła w otaczającym świecie i w świecie poznawanych tekstów, poszanowanie godności
innych.
– " Życzliwość jest jak echo" - uświadomienie dzieciom wartości życzliwości i jej wpływu na
samopoczucie; rozwijanie empatii oraz umiejętności rozpoznawania i wyrażania pozytywnych emocji;
wzmacnianie poczucia przynależności i budowania relacji w grupie.
– „Trudne sprawy- Jak rozwiązywać konflikty?"
– Wspólne wykonanie plakatu pt. Przeciwdziałanie przemocy.
– Wykonanie kart pracy o emocjach, oglądanie filmików o emocjach oraz przemocy rówieśniczej .
– „Stop - reaguję! Rodzaje przemocy. Co robię, gdy widzę przemoc?”
– „Ręce i słowa mogą ranić. Przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej”.
– „Jak chronić swoje zdrowie psychiczne?”
- „Hejt rówieśniczy. Czym jest, jak go rozpoznać oraz jak mu zapobiegać?”
- „ Jak budować i dbać o relacje?”
- „ Na czym polega i jak przeciwdziałać przemocy rówieśniczej?”
- „ Jak rozpoznajemy sytuacje przemocy, jak możemy jej zapobiegać i jak reagować na przemoc?”
- „Jak radzić sobie z hejtem?”
- „ Od złośliwości do życzliwości”.